10月15日上午，常熟古建營造技藝現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地在教育局三樓會(huì)議室進(jìn)行終期驗(yàn)收。我公司副總經(jīng)理王超同志向市慈善總會(huì)、教育局、學(xué)校等領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。16日上午，市慈善總會(huì)、教育局等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到基地進(jìn)行了現(xiàn)場驗(yàn)收。領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我公司基地建設(shè)表示肯定，并勉勵(lì)我們進(jìn)一步完善實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，為全市教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力。
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、教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場驗(yàn)收_副本.jpg "市慈善總會(huì)、教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場驗(yàn)收_副本.jpg")
、教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場觀看學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作_副本.jpg "市慈善總會(huì)、教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場觀看學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作_副本.jpg")
實(shí)訓(xùn)基地是公司重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，按照企業(yè)現(xiàn)代化管理要求，充分借鑒國內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)先進(jìn)理念規(guī)劃設(shè)計(jì)，經(jīng)過企校共同討論確定后實(shí)施建設(shè)。古建營造技藝現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地建筑面積1303.8米，總投入約600萬元，生均面積10.8平米，在原古建技藝傳承中心和生產(chǎn)廠房基礎(chǔ)上，公司自2019年新增投資約230萬元建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，促進(jìn)企校合作交流，共同發(fā)展常熟本地職業(yè)教育。其中，教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備投入約188萬元，文化建設(shè)投入約9萬元，裝飾裝修投入約34萬元。設(shè)備完好率達(dá)99.35%。在同類企業(yè)中處于領(lǐng)先水平，依托既有的“古建技藝傳承中心”，實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃建設(shè)為五大區(qū)域，分別為生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)區(qū)（2個(gè)區(qū)域整合）、基礎(chǔ)性實(shí)訓(xùn)區(qū)、產(chǎn)學(xué)研技術(shù)工作室、BIM技術(shù)展示體驗(yàn)區(qū)、多媒體教學(xué)區(qū)。實(shí)訓(xùn)基地設(shè)施設(shè)備配置合理，完全達(dá)到企業(yè)先進(jìn)水平，滿足了教學(xué)研究、社會(huì)培訓(xùn)、技能鑒定、產(chǎn)學(xué)研與技術(shù)創(chuàng)新、生產(chǎn)與技術(shù)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目需要。實(shí)訓(xùn)基地完全達(dá)到企業(yè)先進(jìn)水平，滿足產(chǎn)學(xué)研與技術(shù)創(chuàng)新需要。實(shí)訓(xùn)基地教師隊(duì)伍年輕、富有活力，工作能力強(qiáng)，學(xué)歷和技能水平高，且都是“雙師型”教師，完全能勝任實(shí)訓(xùn)基地的專業(yè)教學(xué)任務(wù)。目前基地?fù)碛性谛Ｉ?17人，專任專業(yè)教師16人，師生比為1:7.31，專任專業(yè)教師高級(jí)職稱7人，占總?cè)藬?shù)的43.75%；專任教師均具有中級(jí)工以上職業(yè)資格證書，專任教師全部為“雙師型”教師。近年，聘請行業(yè)大師蔣云根、韓峰等兼職授課。
實(shí)訓(xùn)基地建有完善的實(shí)踐教學(xué)保障體系，擁有健全的各類實(shí)訓(xùn)制度，并運(yùn)用信息化手段進(jìn)行實(shí)訓(xùn)管理，確保實(shí)訓(xùn)有序開展，并能保證學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。基地有規(guī)范完備的人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和授課計(jì)劃，并且按照計(jì)劃安排實(shí)踐課程和開展實(shí)踐教學(xué)工作。基地按照古建筑修繕與仿建人才培養(yǎng)方案開設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，開出率100%，自開率100%，實(shí)訓(xùn)室學(xué)年平均利用率60.98%，教學(xué)過程進(jìn)行信息化管理。企校兩地結(jié)合現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)要求，深入研究課程體系建設(shè)，近三年開發(fā)了《木作技術(shù)基礎(chǔ)與制作典例》、《斗拱制作》、《古建筑油漆彩繪畫技術(shù)》等多個(gè)校本課程，其中《木作技術(shù)基礎(chǔ)與制作典例》榮獲2019年常熟市職業(yè)學(xué)校課程評(píng)比一等獎(jiǎng)。
在保證學(xué)生基礎(chǔ)及核心技能培養(yǎng)的前提下，主動(dòng)承接企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)“訂單”，推進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)和學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)有效對(duì)接。學(xué)校緊跟企業(yè)發(fā)展步伐，結(jié)合基地良好的設(shè)備設(shè)施優(yōu)勢，推行生產(chǎn)性教學(xué)運(yùn)行，從多角度、多批次開展“工學(xué)交替，產(chǎn)教融合”的企校合作新模式。實(shí)訓(xùn)基地主動(dòng)承接國內(nèi)外生產(chǎn)服務(wù)“訂單”，使學(xué)徒實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)有效對(duì)接企業(yè)生產(chǎn)，提升了學(xué)徒崗位技術(shù)能力。圍繞專業(yè)面向的職業(yè)崗位核心技能，結(jié)合市場需求，對(duì)接企業(yè)生產(chǎn)過程、工藝要求、管理規(guī)范，有穩(wěn)定的“實(shí)習(xí)產(chǎn)品”，并逐步走向市場，取得經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)消耗性實(shí)習(xí)向生產(chǎn)性實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)變。以職業(yè)崗位技能為核心，強(qiáng)化對(duì)崗位標(biāo)準(zhǔn)、工藝要求等研究，變消耗性教學(xué)為生產(chǎn)性教學(xué)，實(shí)現(xiàn)由“學(xué)徒”向企業(yè)正式員工的角色轉(zhuǎn)變。實(shí)訓(xùn)基地主動(dòng)承接實(shí)習(xí)性生產(chǎn)訂單，并取得了良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
場指導(dǎo)學(xué)生_副本.jpg "蔣云根大師在現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生_副本.jpg")
生在實(shí)訓(xùn)教室觀看木作視頻_副本.jpg "學(xué)生在實(shí)訓(xùn)教室觀看木作視頻_副本.jpg")
生在BIM體驗(yàn)室_副本.jpg "學(xué)生在BIM體驗(yàn)室_副本.jpg")
訓(xùn)學(xué)生作品展示_副本.jpg "實(shí)訓(xùn)學(xué)生作品展示_副本.jpg")
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，但承載著幾百年歷史和輝煌的古建技藝卻不能任其自生自滅。技藝人才的培養(yǎng)不僅關(guān)系到整個(gè)行業(yè)的發(fā)展，更關(guān)系到民族文化的延續(xù)。信心滿懷的常熟古建人一定會(huì) “秉承匠心營造、傳承創(chuàng)新”企業(yè)精神，加強(qiáng)與常熟教育主管部門、職業(yè)院校的緊密型合作，更好的傳承發(fā)展中華非物質(zhì)文化技藝，為服務(wù)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！
訓(xùn)班師生集體合照_副本.jpg "第一期實(shí)訓(xùn)班師生集體合照_副本.jpg")